多对一服务

  •   以应用行为分析(ABA)为基础,开展综合全面的评估,儿童生长发展规律为教学方向指导;结构化的方式有组织、有系统地安排学习环境、学习材料、学习程序,让儿童从中学习。针对孩子的障碍类型和个体差异性,通过辅以多样性的课程形式,如个别化训练、感觉统合训练、乐游课、游戏课、沙盘课、艺术课、户外课等,数十位教师共同编写训练计划,个性化的帮助孩子在轻松愉悦的环境下,享受学习的过程,让儿童学会主动学习,全面发展各项能力,同时在训练孩子的过程中,我们以“双轨制教学理念”为指导,在各个课程中对家长进行教授和实操,布置大量的课后要求和作业,多位负责教师在线指导答疑,真正的将我们的训练学习,从课堂、从课室,回归到家庭、回归到日常生活中去,切实的做到“授人以渔”的目的。